讲座时间：5月18日（星期三）晚19:00

主办单位：广州大学团委

承办单位：广州大学教育学院心理系、广州大学教育学院团委

讲座地点：行政西二楼报告厅

主题：具身认知与心理健康

主讲人：叶浩生，广州大学教育学院院长，心理与脑科学研究中心主任，教授，博士生导师。

报告摘要：

20世纪50年代末期心理学历史上发生了第一次“认知革命”，直接产生了第一代认知科学，推动了心理学半个多世纪的飞速发展。但随着研究的逐步深入，表征计算研究范式自身暴露出越来越多的问题，例如无法实现高级人工智能，无法解释认知的起源与发展等。

因此，心理学正在经历着一场“后认知主义”的变革。在这场变革中，“一个幽灵盘旋在认知科学实验室的上空，这个幽灵就是具身认知”。具身认知成为一个焦点论题，代表了认知心理学研究中的一个新取向，被称为“第二代认知科学”。

何为具身认知？它将如何影响着未来的心理学研究？它与我们休戚相关的心理健康有着怎么的关联？

主讲人简介：

兼任中国心理学会副理事长，心理学权威期刊《心理学报》副主编，《心理学探新》副主编，国际理论心理学协会中国执委。叶浩生教授一直从事着理论心理学和西方心理学史的研究，发表了《理论心理学辨析》、《实证主义的衰落与理论心理学的复兴》、《论心理学的“范式”与“范畴”》和《西方心理学发展中的若干倾向之我见》、《西方心理学中两种文化的分裂与整合》等系列学术论文80余篇。在心理学的一级权威期刊《心理学报》上，发表有关西方心理学史的系列研究论文10篇，主编和撰写了《西方心理学的历史与体系》、《现代西方心理学流派》、《心理学理论精粹》、《西方心理学理论与流派》、《西方心理学研究新进展》等著作9部，副主编《心理学通史》等著作2部6本。

在当代心理学进展研究方面，在国内率先开展了行为主义的断代研究，社会建构论、进化心理学、具身认知心理学等方面的研究。主编的《心理学史》(高等教育出版社)、《心理学通史》(北京师范大学出版社)、《西方心理学理论与流派》(广东高等教育出版社)入选国家“十一五”规划教材，其中，《心理学通史》2007年成为国家精品教材。现在全国绝大多数高校心理学系开设《心理学史》课程使用的都是其主编或独立撰写的教材。