本网讯 为进一步做好“课程思政”建设工作，6月18日，地理科学学院教工第一党支部开展了以“深化‘课程思政’建设，落实立德树人根本任务”为主题的专题组织生活会。魏明海校长参加会议。

会上，党支部书记徐冲老师向大家讲述了“课程思政”提出的背景、“课程思政”的内涵和实践探索经验。他建议大家可通过发掘专业课程中的思政元素、对专业课程内容和教材内容进行拓展等方式，实现思想政治理论与专业课程的同向同行。他认为，思政目标与专业课程融合的“标准”是学生能自然接受、能引起学术的情感共鸣、能有效激励学术的学习内动力、能有效促进学术对专业课程的理解及拓展。

随后，支部成员围绕主题进行发言与讨论。陈小梅老师认为，教师应从教学态度到教学内容、指导学生学术竞赛各环节中，潜移默化的将思政教育渗透到学生的思想中。千庆兰老师提出教师的职业即教书育人，传道受业解惑的前提是对学生思想道德的教导，这也就要求专任教师首先要严格要求自己，身教重于言教；同时在专业课教授和个人科研工作中，传递公平、均衡和美好的理念，将学科体系与思想政治耦合好，提升学生家国情怀。学院党委书记林媚珍以地图制图课程中的思政教育为案例，强调地理专业课程可以很好的与思政教育结合起来，教师们一直在做，如今都可以很好的梳理及提炼出来。学院党委副书记潘文彬结合学校教学育人、管理育人和服务育人的宗旨，指出应强化课程育人导向，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程。

魏明海在总结发言中谈到，无论是专任教师，还是行政管理人员，或者辅导员，大家的工作目标都是育人，教书育人最有价值的成果是学生的成长。专任教师在传授知识时，应注意理论、方法、技术等知识背后的政治、经济和文化制度背景，教师对学生的示范作用是身教重于言教，教师应站的正、思想正、价值观正、学术正、做人正，希望学院在全校做“课程思政”建设的示范单位，通过教学的总结与提升，做好专业教育与思政教育相结合的引领。

通过本次组织生活会，党员们深化了对“课程思政”建设的认识，深刻理解了立德树人的根本任务，大家一致认为，在今后的教学及管理工作中，要更加严格要求自己，发挥好党员的先锋模范作用。

（供稿：地理科学学院 曾娟  助理编辑：杨柳）