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【教育教学思想大讨论】黄达人教授作教育教学思想大讨论专题报告
来源: 作者: 编辑:杨春荣 审核: 发布日期:2018/09/27

本网讯  9月25日,第二届国家教育咨询委员会委员、原中山大学校长黄达人教授来校作题为《关于一流大学建设的一些思考》的专题报告校领导,全体全体中层干部科研机构党政主要负责人,各学院教师代表和辅导员代表聆听了专题报告。报告会由校长魏明海主持

本次报告是我校开展教育教学思想大讨论的重要内容,旨在落实全国教育大会精神,做好本科教学工作审核评估专家反馈意见的整改落实,进一步转变观念、统一思想、凝聚共识、深化改革,巩固人才培养中心地位,全面推进本科教学水平提升

   

报告中,黄达人结合自己走访国内外300多所大学,以及400多位国内外大学的管理者进行深入交流体会,分别从办学定位、 和行政文化氛围三个角度谈了自己对一流大学建设的一些思考,并对广州大学办学理念和定位给予了充分肯定,对学校的办学发展提出了建设性意见。

如何建设一流大学?黄达人结合自己参加教育部本科教学工作审核评估的实际,通过有关高校办学定位与综合改革的实际案例,认为建设一流大学,首先要立足定位、形成共识。他说,办学定位是学校各项工作的出发点和依据,是用来衡量具体一所高校办学水平的“尺子”。从学校层面而言,大学要通过对办学定位内涵的阐述,想明白学校的特色是什么,办学定位能给学校带来什么,以此来达成共识、指导行动,并在学科整合、专业撤并、提高资源利用率等方面有所思考和改革;从师生层面来说,办学定位与每一个人息息相关,要让学校所有人都来思考学校的定位与我的关系,让办学理念在全校形成共识、成为共同行动的指南。

   

以学科为基础,是“双一流”建设的重要原则。黄达人认为, 是一所大学快速发展的重要抓手,一流大学建设,必须处理好学科与 、 与人才培养、 与特色发展、 与师资队伍建设的关系。首先要强化一级学科的概念,对学校现有学科进行整合,做大重点建设一级学科的外延,提高重点建设学科的核心竞争力。其次,要考虑在“双一流”建设的背景下,如何提升人才的培养质量,加大教师对教学的投入,通过科研培养学生,把 与本科人才培养紧密结合起来。第三,在 中要突出特色发展,高校要以国家需求、行业需求为导向,深化产教融合,服务国家、地方行业作出贡献。最后,师资队伍建设是 的基础工程,学校进一步推进人事制度改革,培养和引进人才要从注重头衔转为注重潜力,要按照学校办学特色和学科规划引进人才,要更加注重师德师风的建设,形成尊重人才、为人才服务的良好氛围

一所一流大学,离不开良好的行政文化氛围。黄达人认为,办大学就是办环境,一个好的行政文化甚至决定了大学的学术文化和整个文化氛围,要树立行政工作服务于教学科研师生的理念营造良好的行政氛围,要习惯于尊重别人、欣赏他人,在与人相处的过程中要强调谋事而不是谋人;行政管理干部要各司其职,增强工作主动性,既满足岗位的基本要求,也要有所创新,推动学校整体发展。

(宣讯)

 


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