高水平大学建设背景下如何确立学院的主干学科和特色方向？公共管理学院陈潭院长提出了“有所为有所不为”的思路，强调要摆脱小农经济模式与观念，围绕人才、平台、团队、项目、成果等核心指标体系强化内涵建设和外延发展，推进
上层次、上质量、上水平。学院将坚持精耕细作，细抓行政管理、公共政策、城市管理等公共管理学科的主干部分，发挥相关专业的传统优势，打造大数据治理、大数据政务等特色研究方向，并考虑与国内上市公司和政府部门合作，积极建设国内领先的大数据政务实验室和社会工作实验室。
在高水平师资建设方面，该学院已引进来自加拿大、美国、韩国的高水平教师；具有海外访学经历、基层挂职锻炼经历的老师各占40%、30%。学院将进一步有计划地从海外引进高水平教师担任课程教学老师，并派老师参与国内的高水平师资培训。同时，管理质量、社会服务也要与人才建设等各项工作匹配起来。学院将坚持科学发展规律和科学管理逻辑，执行任务清单制度，推行以绩效大数据为基础的绩效目标管理，着力建设民主、公平、公正的高水平学院；并积极跟踪政府创新发展步伐，做好高水平学院建设的社会服务规划，把社会服务的主要精力逐步转移到高质量的政策规划、牵涉面大覆盖面广的高水平项目和高级公务员能力培训上来。
陈潭院长表示，在既有基础上，学生培养、学风建设也将贯彻精细化思路，全面推进本科生导师制度和研究生双导师制度，重点突出学生的研究性学习和创新能力培养。在教学改革上，学院将迎来更多转变，强化情景教学、实验教学、现场教学和案例教学；大力支持跨校跨专业学习交流活动；并以“南国讲堂”、“南国读书会”、“公管午餐”、调查报告大赛等多样化学习交流制度为抓手，提供更多、更便利的师生交流机会，促进学风的改善。
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